亲自留下的笔迹

伟大领导者金正日同志教导说;

"金日成同志一贯重视教育事业，无论国家情况多么困难，只要是后代教育事业所需要的，就毫无吝啬地满足需求。"

解放后, 伟大领袖金日成同志英明地组织和领导推翻日本帝国主义统治时期的旧教育制度, 建立新的人民性的民主教育制度的斗争, 给劳动人民的子女开辟了学习的康庄大道。

解放后, 让所有儿童都能上学念书, 是给劳动人民的子女开辟学习之路、培养富强的新朝鲜人才的政治问题。

解放后, 要想保障革命的、民主的教育发展, 首先就要解决学生能够学习的学校教学问题。

金日成同志深入了解学校建设的重要性和迫切性,解决了学校设计、位置、材料保障等建设中面临的问题,还一一指教了建设方向。

其中也有亲自过目某校设计图样并亲自做了亲笔题词的感人故事。

主体36(1947)年10月1日, 伟大领袖亲自过目兴南高中(时称)的设计图样, 满意地评价说设计图样设计得很好。

其实, 在建设新朝鲜的第一步, 需要盖的也多。

尤其在缺乏资金和材料的时候, 修建三层教学楼, 连有礼堂、阶梯教室、实验室和教师室的别馆都包括在内, 这是非常艰巨的。

但是, 伟大领袖说, 现在我国人民的生活固然困难, 但只要建设得好, 就能世世代代转走的好学校, 再次看了图纸。

伟大领袖还教导说, 最好把学校建在适合学生上学的地方, 干净美观、阳光充足的地方, 坚固地修建校舍。

伟大领袖甚至教导说, 学校建设最好号召兴南工人阶级和人民, 用社会支援建设, 材料和构件也要探求地方储备来建设。

伟大领袖从干部那里早已听从伟大领袖的教导, 为学校建设举办了现成会, 向市民汇报了支援金的情况, 教导说, 做得非常好, 人民没有国家的帮助, 用自己的力量和智慧建设这么好的学校, 那有多好, 那是很大的本钱和巨大的力量, 要时刻不要忘记, 我们要依靠人民, 依靠人民的力量建设富强的自主独立国家。

干部说, 兴南化肥厂(时称)应该提供钢筋、水泥等基本材料和技术人员, 伟大领袖说此事应该号召工人阶级解决问题。

金日成同志高兴地说,在日本帝国主义的暴政下,想学也学不到的兴南工人阶级的子女们在自己的学校尽情施展学习的翅膀,始终感到高兴。

伟大领袖说, 正如过去受日本帝国主义者恶毒的殖民统治, 一切都落后的那样, 教育领域也落后, 日本帝国主义扼杀了我们美丽的民族文化和民族教育, 强迫进行殖民奴化教育, 因此, 即使学校少, 也只能让日本帝国主义者和少数资产阶级子弟学习, 我们的工人、农民的子女是无法学习的。我们要早日清除日本帝国主义殖民奴化教育制度的后果, 建立真正为人民培养工人、农民的子女的新的民族干部的人民性教育制度。

伟大领袖暂时打断他说, 为了这一点, 我们准备依靠人民的力量和智慧, 到处建设很多学校和文化机构, 因此, 不仅在建国事业中, 而且在这一工作中也要让兴南工人阶级带头作出榜样。

接着, 伟大领袖拿出钢笔, 在图纸上题词"金日成"。

解放后,伟大领袖亲自题词,写在兴南市用我们双手建设的学校蓝图上。

这是伟大领袖金日成同志的亲笔和信任的亲笔题词, 他给受尽虐待和蔑视的我国人民的儿女敞开学习的康庄大道, 希望他们成长为国家优秀人才。

金日成同志为后代教育献出一切的关爱渗透在三兴中学、会文高中(时称)、农浦小学(时称)等国家的各地。

如上所述, 解放后朝民主教育发展凝聚着金日成同志为后代教育而付出的英明领导和深切关怀。

金日成主席建树的不朽的教育业绩将同如今在金正恩同志的领导下,朝着教育之国、人才强国取得飞跃发展的主体朝鲜引以自豪的历史一道永放光芒。