科学研究

凝聚在外拍电影城的献身的足迹

 2023.6.12.

敬爱的金正恩同志教导说:

"金正日同志的一生是遵循金日成同志的崇高意旨,为党和革命,为祖国和人民建树了不可磨灭的业绩的卓越伟人最光辉的一生。"

伟大领袖金日成同志伟大领导者金正日同志一生乘坐开往人民的列车,为祖国和人民不断地踏上关爱人民、为人民献身的道路。

朝鲜电影制片厂的外拍电影城里也凝聚着金日成同志金正日同志给我国人民创造更好的文化生活条件的不朽的领导足迹。

朝鲜电影制片厂后边的小山岗上建有综合性的外拍电影城,那里配备了能拍摄革命传统题材影片等任何题材影片的各种建筑和设施。

外拍电影城占地面积近100万平方米,那里有仿造抗日武装斗争时期青峰宿营地的密营,也有生动地反映我国过去社会时代面貌的瓦房街和茅屋村庄、过去的中国街头、日本街头和西洋街头,还有铁路专用线等拍片所需的一切设施和装饰品。

这样雄伟的外拍电影城是与金日成同志金正日同志的英明领导离不开的。

金日成同志早在主体53(1964)年12月8日在朝鲜电影制片厂现场召开党中央政治委员会扩大会议,并予以了要更多地摄制有助于革命教育和阶级教育的革命影片的纲领性教导。这一天,金日成同志教导说,今后要在电影制片厂附近建造过去的街头、贫苦的村庄、地主家、日式街头和中式街头等,并利用它摄制出生动地反映过去生活的影片。后来,他再次强调说,一定要建造外拍电影城,同时也要建造小草房村庄。

为了使金日成同志的意志变为现实,金正日同志根据20世纪70年代初在电影革命烈火中创造的宝贵经验,酝酿了建设综合性多功能外拍电影城的宏伟构想。

主体69(1980)年9月13日,金正日同志察看外拍电影城沙盘,具体指明了有关建设的方向和途径。

这一天,金正日同志指出干部们不能目光短浅,他教导说要设计出规模庞大的外拍电影城,而且要把它建在朝鲜电影制片厂的后山。

金正日同志还提出了独创的想法,那就是要在外拍电影城修建四面不同的永久建筑,并根据作品搭配临时建筑。

这样可以保障野外拍摄和室内拍摄,也可以利用一栋建筑拍摄不同结构、不同样式的建筑,从而能把外拍电影城建设成为多功能的、综合性的、完善的电影创作基地,并能最大限度地提高其利用率,这的的确确是明智的教导。

有了金正日同志的英明领导,值得夸耀于世的有特色的外拍电影城得以建成。

主体70(1981)年12月21日,金正日同志亲自视察了在短短几个月内完成基本建设的外拍电影城。

金正日同志走到外拍电影城入口,非常满意地说朝鲜瓦房街的官府及其附属建筑修建得很好,还豪爽地笑着说仿佛从这里快要蹦出个卞学道(朝鲜古典名著《春香传》里的酷吏)似的,他还指出利用于官府的建筑上要配合丹青花纹装饰。

金正日同志指着外拍电影城周围的一个山谷说,这里要把不朽的古典名著改编为电影时拍摄的场所——两江道普天郡内曲里那样的村庄、青峰那样的宿营地和白头山密营都营造起来。

根据金正日同志的教导,迎接金日成同志70华诞之际,加紧工程步伐,要用几个月的短暂时间完成外拍电影城。

金正日同志为此组建了强大的建设力量,而且不顾严寒天气,冒着凛冽寒风亲自来到外拍电影城,指出要大刀阔斧地扩大工程,进一步形成新的大街,以便拍摄任何主题的电影。

工程结束后金正日同志说,要把伟大领袖金日成同志请到新建的外拍电影城来,并在金日成同志视察外拍电影城的时候,要报告参加建设的干部们的工作情况,向金日成同志请示好好儿表扬他们一番。

主体71(1982)年4月6日,金日成同志亲自来到完工的外拍电影城,视察了丰富多彩、规模庞大的朝鲜式大街、中国式大街和日本式大街,他对仅用几个月的短暂时间出色地完工综合性外拍电影城表示极大的满意。

外拍电影城
照片1. 外拍电影城
外拍电影城
照片2. 外拍电影城
外拍电影城
照片3. 外拍电影城
外拍电影城
照片4. 外拍电影城

这一天,金日成同志非常关心并一一察看外拍电影城的中国式大街的建筑和装饰品,说中国式大街营造得还真像,可以说比较完美。他说,革命电影《朝鲜的启明星》中的哈尔滨、长春大街都是在这里拍的,很像样,回想起来,哈尔滨各有西式街和中国街,白俄人住的房屋就跟盖在外拍电影城的房屋一模一样。

如上所述,有了金日成同志金正日同志的精力充沛的领导、深切关怀和和忘我献身精神,外拍电影城才能建设成为主体时代的文化财富、电影艺术发展史上放出光芒的纪念碑式创造物。

外拍电影城是综合性的、完善的、得力的制片场地,利用它可以在一个地方摄制出生动反映各种主题、不同历史时期、各国各阶层人们的阶级关系和生活处境及风俗细节的影片。

由于建成了朝鲜式的独特的外拍电影城,我国电影艺术走上了更快、更有力的发展之路。

外拍电影城完工后,我国电影拍摄工作有了飞跃的发展。革命电影《朝鲜的启明星》续篇、《民族的太阳》、系列故事片《民族与命运》、《平壤纳帕兰》、《东海之歌》等思想艺术性很高的影片陆续问世,为劳动群众和青少年的文化情感教育做出了积极贡献。