외국어는 지식과 정보를 교환하는데서 없어서는 안될 인간교제의 가장 효과적인 수단이다. 오늘 우리가 살고있는 정보산업시대, 지식경제시대는 국제적수준에서 사회적협력을 이룩하고 경제적발전을 최단기간내에 이룩하기 위하여 그 어느때보다 더 많은 능력있는 외국어소유자들을 키워낼것을 절실한 요구로 제기하고있다.
외국어교육발전에 쌓으신
《외국어교육의 질을 높이자면 외국어교원들의 역할을 높이도록 하여야 합니다. 특히 외국어학습에 대한 교원들의 통제와 요구성을 높일 필요가 있다고 생각합니다. 외국어교육내용이 옳게 꾸려지고 교육방법이 바로서도 교원들의 통제가 약하고 요구성이 낮으면 외국어교육의 질을 높일수 없습니다. 교원들의 통제와 요구성은 어느 과목에서나 다 필요하지만 외국어교육에서 특별히 중요합니다.》
모든 학습은 다 자각적인것으로 되여야 하지만 교원의 통제가 약하고 요구성이 높지 못하면 학생들이 외국어학습을 부담시하면서 게을리하게 되고 결국 교육의 질을 높일수 없게 된다. 학습에 대한 통제와 요구성은 모든 학과목들에서 다 필요하지만 외국어교육에서 특별히 중요한 요구로 나선다.
그것은 무엇보다도 외국어습득의 특수성과 관련된다.
외국어습득과정은 단순히 해당 외국어의 발음, 단어, 문법과 같은 언어현상을 리해하는것으로 끝나는것이 아니라 그것을 끊임없는 련습과 반복을 통하여 실지 언어생활에서 써먹을수 있는 활용능력을 키우는 과정이다. 그런데 이러한 끊임없는 반복과 련습을 요구하는 외국어언어숙련은 하루 이틀에 쉽게 이루어지는것이 아니며 통제와 요구성이 배합되여 생활화되고 습성화될 때에만 보다 능률적으로 될수 있다. 더우기 우리의 일상생활이 모국어로 진행되고있는 환경에서 외국어숙련에 대한 요구성과 통제가 약하면 이미 조성되였던 발음토대와 기억되였던 단어나 언어기능이 그대로 보존될수 없고 퇴보하거나 약화되여 때로는 거의 잊어버리게 될수도 있다. 그러므로 외국어학습과 교육에서 강한 통제와 요구성은 놓쳐서는 안되는 중요한 교육학적요구로 된다.
외국어교육에서 통제와 요구성을 높이는것은 또한 외국어습득의 언어적환경과도 관련된다.
우리의 일상생활이 외국어로 사유하는것보다 이미 습관된 모국어로 진행되는 환경에서 모국어는 생활적인 모든 요구를 충족시키는 편리한 수단으로 되고있다. 그러므로 습득자의 목적의식적인 노력과 외적인 통제가 없이는 외국어구사능력이 저절로 형성되지 않는다. 사실 해당 외국어를 습득하는것이 생활환경의 절실한 요구라면 학생들은 빨리 읽고 말하고 쓰기 위하여 애써 노력하면서 그 언어로 늘 말하고 글을 쓰고 책을 읽는 습관을 붙이는것을 사활적인것으로 쉽게 받아들이게 될것이다.
한 언어에 기초한 사유를 다른 언어에 기초한 사유로 옮기는 외국어습득은 복잡하고 고급한 정신로동으로서 그 기능은 하루이틀사이에 쉽게 이루어질수 없다. 외국어실력은 며칠동안 돌격식으로 공부한다고 하여 높아지는것이 아니며 졸업할 때까지 계속하여야만 이룰수 있는 그야말로 꾸준한 노력의 산물인것이다.
-외국어학습에 대한 통제를 강화하고 요구성을 높이는데서 무엇보다 중요한것은 교원이 강의에서 요구성을 높이는것이다.
외국어를 전공으로 하는 학생들은 강독, 문법, 회화, 듣기 등 기초적인 과목들을 배운 다음 높은 단계에서 번역, 통역과목들을 학습하게 된다. 이러한 과목들은 모두가 다 외국어를 습득하는 수단들이며 외국어학습에서 하나의 형식, 내용, 방법으로 된다.
그러므로 기초과목이건 높은 단계에서 배우는 과목이건 례외없이 외국어교수에서는 해당 과목의 특성과 사명에 맞게 통제와 요구성을 높여야 한다. 그래야 외국어전문가에게 있어서 필수적직업적자질인 말하기과제, 듣기과제, 쓰기과제를 원만히 해결할수 있다.
강의에서 요구성을 높이기 위하여서는 외국어지식을 풍부하게 주고 정확히 리해하도록 강의를 진행하는것과 함께 그것을 반복하여 익히면서 활용할수 있는 묘리를 가르쳐야 한다. 외국어기초가 약한 학생들에게는 배운 내용을 빠짐없이 통달하고 소화하여 임의의 언어정황에서 능동적으로 써먹을수 있도록 과제를 주어야 하며 상대적으로 기초가 있는 학생들에게는 능력에 맞게 과제를 주고 숙련을 강화하도록 하여야 한다.
-다음으로 중요한것은 교원이 과외학습지도에서 요구성을 높이는것이다.
과외학습은 강의의 련속과정이며 배운것을 자기의것으로 익히기 위한 련습공정의 하나이다. 그러므로 학생들의 과외학습에 대한 지도를 잘하는것은 외국어실력을 높이기 위한 중요한 공간으로 된다.
과외학습에 대한 요구성을 높이기 위하여서는 학생들에게 과제를 정확히 주고 그 수행정형에 대하여 검열과 평가형식으로 통제를 강화하여야 한다. 과제는 강의에서 배운 내용을 충분히 소화할수 있도록 읽기, 말하기, 듣기, 단어와 문장외우기, 문장짓기와 같은 내용으로 다양하게 제시하여야 한다. 또한 학생들이 강의에서 배운 내용에 기초하여 외국어지식의 폭을 넓히며 숙련을 강화하도록 회화와 과외도서읽기, 배운 내용과 관련있는 주제를 주어 작문을 짓게하는 글쓰기과제를 제시할수 있다.
과외학습에 대한 요구성을 높이는데서 중요한것은 매개 과목에 따라 학생들의 수준에 맞게 과외학습과제를 주는것이다. 외국어기초가 약한 학생들에게는 주로 교과서의 본문을 통달하여 내용을 완전히 소화할수 있도록 과제를 주어야 하며 상대적으로 수준이 있는 학생들에게는 배운 내용을 창조적으로 활용할수 있는 과제를 주고 수시로 검열하면서 엄격히 받아내고 총화를 해주어야 한다. 그래야 학생들이 외국어학습을 사활적인 요구로 받아들이고 자기들끼리 외국어로 말하는 회화기풍도 세우고 과외독서도 생활화하는 습관을 붙이게 된다.
과외학습에 대한 지도를 잘하자면 무엇보다도 교원들의 책임성과 역할을 높이는것이 중요하다.
교원은 강의를 잘하는것과 함께 학생들의 과제수행정형에 대한 총화를 교수의 떼여놓을수 없는 한 공정으로 여기고 그것을 방법론을 가지고 조직하고 엄격히 그리고 정확하게 총화해주어야 한다.
-다음으로 중요한 방도의 하나는 여러 형태의 시험을 잘 조직하고 엄격히 받는것이다.
《외국어시험을 엄격히 받는것이 좋겠습니다. 시험은 학생들의 성적을 검열평가할뿐아니라 그들의 학습열의를 높이기 위한 중요한 수단입니다. 시험을 엄격히 받아야 학생들이 학습에 대한 자각과 책임성을 더욱 높일수 있습니다.》
시험은 학생들의 실력을 정확히 평가할뿐아니라 그들의 학습열의를 높이는 중요한 계기로 된다. 특히 부단한 련습과 숙련을 요구하는 외국어교육에서 시험을 엄격히 받아야 학생들이 외국어학습에 대한 관심과 자각성을 높일수 있다.
외국어시험에서는 외국어지식과 함께 그의 실천실기능력을 정확히 검열평가하는것이 중요하다. 그러자면 시험이 학생들이 외운것을 그대로 받아내는데 그치지 말고 실지 해당 외국어로 듣고 리해하며 말하고 글로 써내는 서사능력도 정확히 평가할수 있게 되여야 한다. 아무리 많은것을 외워도 그것을 활용할줄 모르면 아무런 쓸모가 없다. 때문에 외국어시험에서는 외우기 문제와 함께 활용능력을 평가하기 위한 문제를 배합하여 문제를 내야 한다.
시험은 과정안에 예견된 학기말에만 칠것이 아니라 복습검열을 통한 시험, 중간시험, 선택검열시험 등 학과목의 특성과 필요에 따라 능동적으로 조직할수 있다. 여기서 중요한것은 교원이 사전에 충분히 연구하여 시험문제를 잘 만들고 계기와 공정을 잘 맞추어 시험을 치는것이다. 교원이 아무런 사전준비도 없이 즉흥적으로 생각나는대로 문제를 만들어 치는 시험은 교육학적요구에도 맞지 않으며 소기의 성과를 기대할수 없다.
-또한 외국어교육에서 요구성을 높이고 통제를 강화하는데서 중요한 방도의 하나는 여러가지 학과경연을 자주 조직하는것이다.
《외국어단어통달과 문장짓기 그리고 회화경연, 외국어학습 경험교환회 같은 사업을 조직하면 학급동무들의 학습열의를 높이고 학습경험을 일반화하는데도 좋을것입니다.》 (《
학생들의 외국어실력을 높이기 위한 여러가지 경연을 조직진행하는것은 학교에서 배운 지식을 검열할뿐아니라 그것을 더욱 공고히 소유시키기 위한 중요한 공간이다. 그러므로 단어경연, 번역경연, 회화경연, 듣기경연, 글짓기경연과 같은 다양한 경연들을 대학이나 학부적인 범위, 또는 학년별, 학과별, 학급내에서도 수시로 조직할수 있을것이다.
외국어학과경연을 자주 조직하는것은 한창 승벽심이 강한 대학생들의 경쟁심을 불러일으켜 학습열의를 높일수 있음으로 전반적인 외국어실력을 높일수 있는 효과적인 방도로 될수 있다.
실로
우리는 약동하는 젊음으로 비약하는 시대적사명감을 가슴깊이 새기고 유능한 외국어전문가들을 더 많이 키워내여 사회주의강국건설을 앞당기는데 이바지할것이다.
