위대한 령도자
《대학들에서 과학연구사업을 강화하지 않고서는 혁명발전의 요구와 과학기술의 발전추세에 맞게 교육의 질적수준을 끊임없이 높여나갈수 없으며 기술자, 전문가들을 바로 키워낼수 없습니다.》(《
지식경제시대의 요구에 맞게 발은 자기 땅에 붙이고 눈은 세계를 볼수 있게 외국어교육의 질적수준을 높이자면 주체적립장에서 조선어를 모국어로 하고있는 우리 사람들이 조선어의 언어토대에 기초하여 해당 외국어를 짧은 기간에 더 쉽게 정확히 습득하고 사용할수 있는 대비언어학적기초교육을 강화하여야 한다.
도서《로어-조선어 품사의 어휘문법적대비에 대한 연구》(교육도서출판사, 주체102(2013))는 로어와 조선어의 품사들의 어휘문법적 및 단어조성적 특성 등에 대한 대비연구를 진행하여 개별적품사들이 지니고있는 공통점과 차이점을 찾아냄으로써 조선어를 모국어로 하고있는 우리 사람들이 대상어인 로어를 습득하는 과정에 제기되는 어려운 문제들을 해결할수 있는 언어학적기초를 닦아주기 위한 목적밑에 참고서로 집필되였다.
이 참고서의 1장 《로어-조선어 품사대비의 기초리론》에서는 로어-조선어 품사대비의 선행연구와 언어적단위의 대비기초, 품사대비의 등가성과 부등가성문제에 대하여 서술하였으며 2장 《로어-조선어 품사대비의 일반론》에서는 품사분류와 품사대비에서 제기되는 여러가지 문제점들에 대하여 어휘의미론적, 형태론적, 문장론적 및 단어조성적 측면에서 일반적분석을 진행하였다. 그리고 3장-8장, 10장에서는 로어와 조선어에 공통적으로 존재하는 품사들인 명사, 수사, 대명사, 동사, 형용사, 부사, 감동사들의 대비에서 나타나는 공통점과 차이점을 우에서 언급된 측면에서 구체적으로 해석하였다. 이밖에도 참고서에서는 로어에만 존재하는 품사들인 전치사, 접속사, 조사에 대응한 조선어의 언어적수단과 단어형태에 대한 분석을 주었으며 조선어에 고유한 품사인 관형사의 특성을 로어의 형용사와 대명사와의 관계에서 밝히였다.
참고서의 11장 《로어-조선어 품사대비를 통한 교수실천문제》에서는 품사대비를 통한 로어교수에서 제기되는 교수방법적문제들을 어휘교수, 단어의 형태교수, 단어의 문장론적교수 및 단어조성론교수의 측면에서 서술하였다.
